Kids Raising Hands In Classroom

Nagycsoportos óvodásoknak, hatékonyan ötvözve a fejlesztési lehetőségeket.

Hetente 1x45 perc + péntekenként, 8:15-11:20

Budaörs, Budapesti út 123.

Szeptembertől június közepéig

Maximum 6 fő 

  • 8:00-8:15 –  gyülekező

  • 8:15-9:00 – csoportos TSMT fejlesztés - haladó szint 

  • 9:00-9:10 – szünet

  • 9:10-9:55 – iskolaelőkészítő foglalkozás 

  • 9:55-10:20 – tízórai és szünet 

  • 10:20-11:05 – szociális-kommunikációs fejlesztés terápiás rekreációs módszerrel

  • 11:05-11:20 – távozás 

Kinek ajánljuk?

Időpont

Helyszín

Éves szinten

Csoportlétszám

Délelőtti órarend

KOMPLEX Iskolaelőkészítő csomag

  • Fogadóórára való bejelentkezés heti szinten a gyermek fejlettségi szintjéről, beilleszkedéséről, beválásáról való tájékoztatás céljából (15 perc)

  • Zárt Facebook csoportban való fényképek a foglalkozásokról 

  • Összefoglaló írásbeli tájékoztatás havi szinten a foglalkozások menetéről, az adott hónapban érintett területeket illetően

  • Félévenként egy konzultáció a gyermek fejlődéséről (45 perc)

A fejlesztés tartalmazza

Fejlesztendő területek

School Kids
  • Mozgáskoordináció

  • Reflexgátlás

  • Dinamikus egyensúly

  • Labdaérzék (szem-kéz koordináció, erőadagolás)

  • Bilaterális és alternáló mozgáskoordináció

  • Posztúra szabályzása, izomtónus 

  • Motoros mintamásolás

TSMT – haladó szint
(idegrendszeri érettség és mozgásfejlesztés)

  • Alkalmazkodási készség

  • Önértékelés növekedése

  • Szabálytartás, kontroll-funkciók 

  • Önfegyelem

  • Monotónia-tűrés

  • Vezetői képességek 

  • Visszajelzés adás és fogadás

Szociális-kommunikációs fejlesztés,
terápiás rekreációs módszerrel

  • Szociális érettség (feladattudat, önállóság, belső motiváció, késleltetés, szabálytudat, szociális érzékenység, győzni és veszíteni tudás, empátia, érzelmi érettség)

  • Kognitív terület (memória, információ-feldolgozás, figyelem, testvázlat, térbeli tájékozódás, észlelés)

  • Nyelvi terület (szókincs, fonológiai tudatosság, mondatalkotás, ellentétek, auditív észlelés)

  • Motoros terület (grafomotorika, finommotorika, szem-kéz koordináció, testközépvonal-keresztezés)

Iskolaelőkészítő –
iskolaérettségés kognitív fejlesztés